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行政單位
分項計畫B
隨著社會及產業環境的快速變遷,加上入學管道的多元化,技職校院教師一方面需要承受社會及產業界對技職教學成效的期待,另一方面更得面臨學生學習差異特性,因此,不論在專業實務技能上或基本教學與輔導知能上,技職校院教師都迫切需要獲得具體有效的協助,以...